Category Archives: Activités parascolaires

Activités (hors-programme scolaire) organisées par le Département de latin

Fête du Latin 2017

La Fête du Latin à Claudel, les LVDI CLAVDELANI MMXVII,

a eu lieu au Lycée le jeudi 2 février.

Le thème de l’année était: Figures féminines de l’Antiquité.

 

Durant la journée, les latinistes de 5ème et 4ème ont présenté des ateliers aux élèves de la Maternelle à la Sixième. Des jeux et activités de découvertes autour du latin et de l’Antiquité leur ont été proposés (mémory, parcours, jeux d’adresse, maquillage et coiffure, peinture, confection de masques…).

Confection de masques par les 4e:

Peinture de vases par les 4e:

Puzzle par les 5e:

Combattre la Méduse par les 5e:

Salon de coiffure et maquillage par les 4:

À partir de 19h, les latinistes de la 3ème à la Terminale ont donné un spectacle ouvert à tous, à l’auditorium (entrée libre). Voir le programme.

Les femmes célèbres de retour des Enfers, par les 3e:

Présentation de la pièce Agrippine par les 2nde:

La poésie amoureuse latine par les 1ere:

L’Odyssée SF de Pénélope par les terminales:

Durant la journée, nous avons aussi présenté les activités aux latinistes du lycée Émile Letournel de Saint-Pierre et Miquelon, via visioconférence, et nous les avons invités à venir faire la fête avec nous l’an prochain!

Voyage à Rome et en Campanie 2016

Du 13 au 20 avril 2016, les latinistes du Lycée (47 élèves, de la 3ème à la Terminale), accompagnés de leurs professeurs de latin, d’une CPE à la retraite et de deux parents d’élèves, sont allés en Italie, pour visiter Rome et la Campanie. Ils ont eux-mêmes préparé les visites guidées! Voici un petit résumé, fait par leurs soins, et en images.

 

Jour 1

Les latinistes du Lycée Claudel sont bien arrivés à Rome, où il fait beau et chaud!
Après une nuit d’avion, ils ont déjà admiré beaucoup de merveilles antiques: Circus Maximus, Colisée et Forum Romain.
Ils ont aussi visité l’Église Saint Jean de Latran et découvert ses trésors.
Tout cela évidemment, sans oublier de déguster une délicieuse pizza et une bonne glace maison!

À demain, pour de nouvelles aventures!

L’équipe du voyage en Italie

 

Jour 2

Voici notre deuxième message, rédigé par les latinistes de Terminale :

Ce matin, le réveil fut difficile!
Après un rapide petit-déjeuner, nous nous sommes rendus à l’Ara Pacis, autel érigé à la gloire de l’empereur Auguste.
Puis, nous sommes allés visiter le Château Saint-Ange, de la terrasse duquel nous avons pu admirer toute la ville et, en particulier, Saint-Pierre de Rome et le Vatican.
Nous avons pris le déjeuner dans le Parc du Château Saint-Ange, où la tante d’Annachiara est venue offrir à l’ensemble du groupe de fines bouchées salées et de délicieuses viennoiseries. Merci Madame et merci Annachiara!
Nous avons ensuite cheminé le long du Tibre et dans le quartier pittoresque du Trastevere, où nous  avons fait une petite pause pour déguster une bonne glace et admirer une très jolie église, Santa Maria in Trastevere.
Nous avons finalement pu découvrir les Thermes de Caracalla: impressionnants!!!

Ce fut une belle journée!!!

A demain 😁

 

Jour 3

Samedi 16 avril

Réveil à 6h30, petit-déjeuner à 7h et départ pour le Vésuve à 8h.
Sur la route, sous le ciel ensoleillé, nous avons observé les champs verts et les arbres en nuage caractéristiques de la région. À peu près à mi-chemin, nous avons fait une pause brève de dix minutes au bord de l’autoroute avant d’atteindre la côte le long du golfe de Naples. La première vue de la ville fut impressionnante, mais sa beauté continuait de nous émerveiller au fur et à mesure que nous escaladions le volcan avec détermination.

Arrivés au sommet, nous avons finalement observé  les émanations de gaz volcaniques dans le cratère, ainsi que la vue pittoresque sur la ville. Après avoir soigneusement sélectionné des roches magmatiques pour nos chers Messieurs Hulot et Froissard, et suite à la prise de photos instagram avec vue sur Naples, nous avons entamé notre descente vers un petit lieu muni de tables de pique-nique pour manger le déjeuner. Ensuite, nous avons rejoint le bus de Mauro qui nous a conduits dans la ville où nous avons d’abord joui d’un gelato et ensuite d’une visite du musée archéologique de Naples. Notre groupe y était divisé par classes, et nous avons tous apprécié les œuvres d’art tant anciennes que modernes (même si ces dernières furent la source du mécontentement de certains critiques…). Finalement, vers 18h, nous avons regagné le bus pour nous rendre à l’hôtel Villa Serena à Castellamare di Stabia où nous avons rencontré un groupe d’élèves néerlandais après le dîner. En n’aillant pas vu le temps passer, nos professeurs sont venus nous chercher bien après le couvre-feu et nous nous sommes tous couchés sur le champ (après avoir bien sûr profité des feux d’artifice depuis la terrasse 😉 ).

A presto!

Élèves de 1ère 🙂

La troisième journée  (deuxième version)

Nous nous sommes levés tôt ce matin afin de pouvoir partir de bonne heure en direction de Naples. Dans l’autobus, la plupart des élèves somnolaient; d’autres écoutaient de la musique. Arrivés au Vésuve, si certains étaient découragés par la montée à venir, tous ont été revigorés par le vent frais et encouragés par la vue de la baie de Naples.

Au sommet, nous étions tous ébahis face à l’immensité du cratère. Les premières notamment ont tout de suite pensé à leur cher professeur de SVT et ont très hâte de lui parler de leur expérience. En revenant nous avons eu un exposé de qualité. Saviez-vous que Pline le Jeune, âgé de 17 ans, a relaté la célèbre éruption du 24 août 79 dans ses Lettres ? Il  observait en effet depuis Misène le désastre de Pompéi. Prochain arrêt, le musée archéologique de Naples. Nous avons apprécié la diversité des œuvres : fresques, mosaïques, peintures et statues nous ont permis d’en apprendre plus sur les mœurs romaines.

Par la suite, nous nous sommes installés dans le nouvel hôtel et avons pris le souper. Au menu, pasta marinara et côtelettes de porc braisées accompagnées de la salade du chef. Comme dessert, une sélection de fruits frais. Nous avons ensuite passé notre soirée à discuter avec des élèves hollandais logés au même hôtel que nous. La nuit s’est bien passée après cette longue et belle journée.

Les Premières

 

Jour 4

De la part des élèves de Seconde :

Le dimanche 17 avril, nous avons visité Herculanum, une ville qui fut détruite par l’éruption du Vésuve en 79. Nous avons pu voir de magnifiques ruines des habitations d’auparavant. Celles-ci étaient étonnamment bien conservées. Cependant, la chose la plus mémorable de cette matinée était la découverte des squelettes des habitants de Herculanum qui n’avaient pas pu s’échapper de la ville lors de l’éruption.
Après cette merveilleuse visite nous avons passé l’après midi à Paestum. Cette ville appartenait à la Grande Grèce (côte sud ouest de l’Italie qui a été colonisée par la Grèce). Nous avons vu les nombreux temples dédiés à Hera/Athena et à Poseidon, tout en admirant leur immensité, leur caractère unique et leur splendeur.

Ensuite, nous avons visité le musée de Paestum. On y trouvait plein d’antiquités qui nous ont éblouis par la beauté qu’elles ont conservée.
Au retour à l’hôtel nous avons rencontré un groupe de Hollandais avec qui nous avons parlé et joué aux cartes.

 

Jour 5

De la part des élèves de 3ème.

La Villa Oplontis

À 8:20 nous avons fait un trajet d’une trentaine de minutes pour aller visiter la Villa  Oplontis: elle appartenait sans doute à la deuxième femme de Néron, Popée,  qui mourut pendant ses derniers mois de grossesses, assassinée par son mari. Cette villa n’était pas habitée au moment de l’éruption du Vésuve, elle était en cours de reconstruction.
L’intérêt principal de notre visite dans cette villa était d’admirer les fresques qui sont parmi les mieux conservées de cette époque-là après l’éruption du Vésuve.
Le fait que les salles étaient très vastes donne une allure grandiose aux fresques qui sont chaudes et éclatantes.
Cette villa comportait plus de 90 pièces décorées. Les pièces principales, étonnantes par leurs fresques, comportaient des œuvres uniques, comme par exemple : Hercule dans le jardin des Hespérides qui se situe dans le caldarium.

Pompéi :

Aujourd’hui, nous avons visité la cité ensevelie, Pompéi. Dès l’entrée, on voit deux halls vitrés à travers lesquels on peut observer des moulages qui représentent l’horreur des derniers moments des habitants de Pompéi. Ces moulages sont à la fois intéressants et terrorisants, car on réalise qu’ils étaient juste comme nous, qu’ils avaient peur pour leur vie. Mais le plus impressionnant de tous ces restes, est celui de l’homme qui garde son argent (Fullonica Stephanica).
De plus, lorsqu’on déambule dans les rues, on s’aperçoit d’une grande ressemblance entre nos rues et les leurs : trottoirs et passages piétons surélevés.
On remarque que Pompéi était une cité très vivante culturellement. Trois théâtres ont été découverts : un amphithéâtre, un grand théâtre et un odéon (petit théâtre). L’amphithéâtre est imposant par sa forme elliptique.

L’acoustique du grand théâtre nous a beaucoup impressionnés.
Pour le repas du midi, nous avons mangé dans un petit jardin très vert et très sympathique.
Nous avons aussi visité le plus grand complexe de thermes de Pompéi : les thermes de Stabies. De nombreuses fresques embellissent les salles. On peut aussi voir dans une des pièces l’hypocauste.
En conclusion, Pompéi est une ville magnifique et il est intéressant de voir comment les pompéiens vivaient il y a 2000 ans ou même plus.

 

Jour 6

Visite de la basilique Saint-Pierre de Rome, et ballade sur le Champ de Mars: Campo de’ Fiori, Piazza Navone, Panthéon, Saint Ignace et la Fontaine de Trévi. Enfin, temps libre et repas au restaurant.

 

Merci à Gisèle Tang, François Lasalle et Érik Thibault qui nous ont accompagnés,
Merci à Catherine Scubla qui a tout organisé,
Merci aux élèves, enthousiastes et curieux.

Les photos sont de Catherine Scubla et François Lasalle.

Fête du Latin 2016

La Fête du Latin à Claudel, les LVDI CLAVDELANI MMXVI,

a eu lieu au Lycée le jeudi 28 janvier.

Le thème de l’année était: La Grèce Antique (Ἑλλάς).

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Durant la journée, les latinistes de 5ème et 4ème ont présenté des ateliers aux élèves de la Maternelle à la Sixième. Des jeux et activités de découvertes autour du latin et du grec leur ont été proposés (mémory, monopoly, jeux olympiques, poterie, jeux d’adresse, puzzle, labyrinthe…).

Les ateliers à l’auditorium:

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Quelques exemples:

Des bijoux et des masques en argile, ateliers animés par les 4èmes:

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Quelques sites grecs célèbres à placer sur la carte, atelier animé par les 5èmes:

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Un labyrinthe, atelier animé par les 4èmes:

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Des puzzles-vases, par les 4èmes et les 5èmes:

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Un lexique, par les 4èmes:

lexique

Un jeu autour des héros grecs, par les 4èmes:

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Un atelier d’écriture en grec par les 4èmes:

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Un monopoly des dieux, par les 5èmes:

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Un jeu de l’oie du citoyen athénien, par les 4èmes:

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Un mémory, par les 4èmes:

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À partir de 19h, les latinistes de la 3ème à la Terminale ont donné un spectacle ouvert à tous, à l’auditorium (entrée libre). Voir le programme.

Scènes romaines de la vie quotidienne, par les 3èmes:

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Un voyage extraordinaire à Paestum, par les 2ndes:

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L’Émission d’Hélène de Troie, par les 1ères:

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Georges à l’École de Pythagore, par les Terminales:

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Le salut final:

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Photos de Lucie Rhéaume, Cora Delaigue et Pierre-Alain Rinino.

Fête du Latin 2015

La Fête du Latin à Claudel, les LVDI CLAVDELANI MMXV,

a eu lieu au Lycée le jeudi 29 janvier.

Le thème de l’année était: Rome et les Barbares.

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Durant la journée, les latinistes de la 5ème à la 3ème ont présenté des ateliers aux élèves de la Maternelle à la Sixième. Des jeux et activités de découvertes autour du latin leur ont été proposés (mémory, monopoly, jeux olympiques, chasse au trésor, dégustation…).

Quelques exemples:

Le chamboule-tout du mur d’Hadrien, par un groupe de 3e:

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Le Marteau de Thor, un jeu où il faut défendre Asgard, le pays des Dieux scandinaves, par un autre groupe de 3e:

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La Route des épices, par un groupe de 5e:

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Habille ton barbare, par les 5e:

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Urbanisme, la cité barbare et la cité romaine, par un groupe de 5e:

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La cuisine gauloise: cidre aux poires, matefaims aux pommes, galettes de millet à la confiture de prunes et galette celtique.

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Un twister égyptien, par les 4e:

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À midi, le restaurant scolaire a participé à cette journée en nous offrant un menu spécial (menu).

À partir de 19h, les latinistes de la 3ème à la Terminale ont donné un spectacle ouvert à tous, à l’auditorium (entrée libre). Voir le programme.

Les élèves de 3e Bleue ont joué la Révolte de Boudicca:

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Les Mœurs des Germains, par les élèves de 3e Verte et Rouge:

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La Fondation de Marseille, par les Secondes:

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Le Satiricon, par les Premières:

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Le Dernier romain, Aetius, rencontre Attila et ses Huns, par les Terminales:

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Photographies de Valérie Langlois et Cora Delaigue.

Fête du Latin 2014

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La Fête du Latin au Lycée Claudel, version 2014, nouvelle version de la Soirée Latine, a eu lieu le jeudi 23 janvier 2014.

Le thème de l’année était Rome et l’Orient.

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Durant la journée, les latinistes de 5ème et de 4ème ont présenté des ateliers aux élèves de la Maternelle à la Sixième. Des jeux et activités de découvertes autour du latin leur ont été proposés (construction d’un temple, chiffres romains, mémory, monopoly, jeux olympiques, chasse au trésor, dégustation…).

Quelques exemples:

– Le projet d’atelier cuisine romaine (réalisé en collaboration avec la documentaliste):

– Jeu de construction réalisé par les 5ème Rouge: la Maison Carrée de Nîmes, temple aux Princes de la Jeunesse, les petits-fils d’Auguste, à l’échelle 1/30:

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À partir de 19h, les latinistes de la 3ème à la Terminale ont donné un spectacle ouvert à tous, à l’auditorium (entrée libre). Voir le programme.

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Les Troisièmes ont joué Cléopâtre.

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Les Secondes ont joué Carthage vs. Rome.

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Les Premières ont joué l’Âne d’or d’Apulée. La Vieille raconte l’histoire de Psyché, Gravure, vers 1540, Paris, ©BnF.

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Les Terminales ont joué Alexandre.

Soirée latine 2013

Le 24 janvier 2013 a eu lieu la Treizième soirée latine, placée sous le double signe du nombre 13 et des métiers de l’Antiquité.

Les métiers de l’Antiquité ont inspiré une exposition exécutée par les élèves de Mme Martine Pomel.

Les Latinistes (190 élèves et leurs professeurs) ont offert un gala multimédia. Vous en trouverez le montage vidéo sur YouTube©.

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Soirée latine 2012

Le 12 janvier 2012 a eu lieu la Douzième soirée latine, placée sous le double signe du nombre 12 et des jeux olympiques.

Le nombre 12 a inspiré une exposition de « Travaux d’Hercule » exécutés par les Cinquièmes sous la responsabilité de Mme Martine Pomel.

Les Latinistes (180 élèves et leurs professeurs) ont offert un gala multimédia. Vous en trouverez le montage vidéo sur YouTube©.

Paul Claudel a écrit : « Cent quarante-quatre, c’est douze fois douze : douze qui est trois multiplié par quatre, le carré multiplié par le triangle. C’est la racine de la sphère, c’est le chiffre de la perfection. Douze fois douze, c’est la perfection multipliée par elle-même, la perfection au cube, la plénitude qui exclut toute autre chose qu’elle-même, le paradis géométrique… »
– cité in Dictionnaire des Symboles (coll. Bouquins, p. 366)

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